Mielikuvitus- ja roolileikkejä
Nyt lapsi alkaa leikkiä useammin mielikuvitus- ja roolileikkejä, sekä itsekseen että muiden kanssa. Usein van-hemmasta on ihanaa katsella, kun lapsi antaa mielikuvituksen viedä. Voi kuitenkin olla hyvä tietää, että lapsen voi olla joskus vaikea erottaa, mikä on todellista ja mikä mielikuvituksen tuotetta. On melko yleistä, että lapsi alkaa pelätä kuviteltuja uhkia, kuten kummituksia tai hirviöitä. Usein tämä aiheuttaa painajaisia, ja 4–5-vuotiailla lapsilla voi esiintyä välillä myös pimeän pelkoa. On tärkeää, että lapsi voi turvautua rauhalliseen aikuiseen, jonka jalat ovat tiukasti todellisuuden kamaralla. Tässä iässä kehittyy myös lapsen vuorovaikutus niin aikuisten kuin muiden lastenkin kanssa. Tämä on keskeistä, jotta lapsi oppii tekemään yhteistyötä ja kompromisseja. Esimerkiksi leikkien ja niiden sääntöjen keksiminen yhdessä toisten lasten kanssa on paitsi tyypillistä, myös tärkeää. Usein lapset haluavat selvittää keskenään, mi-ten heidän leikkinsä toimii – aikuiset älkööt vaivautuko! Voi kuitenkin olla hyvä tarkkailla tilannetta taustalla ja puuttua asiaan, jos lasten sukset menevät ristiin, kuten usein käy. Kun aikuinen auttaa lasta pukemaan sanoiksi, mitä juuri tapahtui, lapsi saa erinomaista harjoitusta ristiriitojen ratkaisemisessa. Yleensä lapset alkavat tässä vaiheessa saada omia kavereita, ja he haluavat usein olla kavereidensa kaltaisia. Vanhemman voi olla jännittävää seurata vierestä lapsessa tapahtuvia muutoksia. Monasti tuntuu upealta tietää, että tämä on vasta alkua lapsen oman identiteetin tutkiskelulle. Pikkuinen, jonka itse kerran toivotti tervetulleek-si maailmaan, kasvaa päivä päivältä yhä enemmän omaksi persoonakseen.
Kehittyvä kieli ja säännöt
Tässä iässä lapsen puhe on useimmiten täysin ymmärrettävää, ja myös kielioppi on alkanut pikkuhiljaa asettua uomiinsa. Ei kuitenkaan ole tavatonta, että tiettyjen äänteiden lausuminen tuottaa vaikeuksia aina kuuden tai seitsemän vuoden ikään saakka. Esimerkiksi s- ja r-äänteiden oppiminen voi vaatia hieman aikaa. Vaikka kieli on jo hallussa, lapsi ei useinkaan osaa vielä tulkita kaikkia sen vivahteita tai piilomerkityksiä. Useimpien lasten koh-dalla esimerkiksi ironia menee yli ymmärryksen. Yleensä neli- tai viisivuotias tulkitsee kuulemansa kirjaimellisesti – tämä kannattaa pitää mielessä, jos haluat varmistaa, että lapsi ymmärtää sanasi oikein. Oletko kenties huomannut, että lapsesi on alkanut määrätä kotiin sääntöjä? Vieläpä sellaisia, joita sinä aikuisena et ole hyväksynyt. Tässä iässä lapsi harjoittelee sääntöjä, tai pikemminkin niiden keksimistä ja niihin suhtautumis-ta. Lapsen on tärkeää saada hioa sääntöjen noudattamisen taitoa, ja siinä vanhemmasta voi olla paljon apua. Kodin sääntöjen päättäminen yhdessä on loistava harjoitus tämän ikäiselle lapselle. Voitte sopia esimerkiksi, että ruutuaika päättyy tai leikki on aika keskeyttää, kun kello soi. Ties vaikka säännöt auttaisivat samalla vähentä-mään television sulkemiseen tai nukkumaanmenoon liittyviä konfliktitilanteita. Jos haluat lukea lisää lapsen kehityksestä tai saada muita hyviä vinkkejä ja neuvoja, löydät runsaasti artikkeleja osoitteesta libero.fi!
